为深入学习贯彻国家人工智能发展战略，精准把握人工智能技术应用背景下产业智能化转型需求与人才培养现状，山东财经大学“数智链动·育才赋能”实践调研团队组建12省实践分队，奔赴全国不同区域开展专项调研。目前，各分队已完成问卷调查、实地走访、访谈交流及阶段性资料整理工作，形成多区域、多主体协同推进的调研格局，为人工智能赋能产业发展和人才培养模式优化提供实践支撑。
本次调研覆盖山东、广东、江苏、浙江、四川、陕西、河北、福建、贵州、山西、安徽、甘肃12个省份，面向政府部门、企业主体、高校院系三类对象开展系统调查。各省分队结合区域产业特点和人工智能发展需求，采用分层抽样方式推进调研，围绕人工智能应用场景、技术应用现状、人才能力需求及培养模式创新等内容展开。截至目前，团队累计回收有效问卷13639份，初步形成覆盖不同区域、产业主体和人才群体的调研数据库。
在问卷发放过程中，团队坚持线上线下协同推进。线上依托专业调研平台和网络渠道扩大覆盖范围；线下深入产业园区、智能制造企业、高校及基层单位开展面对面调研。在广东东莞智能制造企业走访中，队员走进生产车间，与技术负责人围绕人工智能技术应用需求展开交流，企业负责人表示，当前企业对既熟悉行业场景、又具备人工智能应用能力的复合型人才需求较为突出。在山东济宁产业园调研中，企业工作人员指出，智能化设备应用基础不足、技术落地能力有待提升仍是企业转型过程中面临的现实问题。福建、贵州等地基层工作人员也围绕人工智能技术推广、产业应用效率等方面提出实际需求。一次次实地走访，让问卷数据更加贴近人工智能应用一线。
除问卷调查外，团队同步开展政府、企业、高校三类主体访谈，累计完成访谈交流120余次。政府部门围绕人工智能产业规划、应用推广支持和人才培养政策展开调研；企业结合人工智能技术应用过程，分析智能化转型需求、岗位能力变化及人才培养难点；高校围绕人工智能相关专业建设、实践教学和校企合作模式展开交流。多主体访谈进一步补充问卷信息，为后续分析人工智能应用需求与人才培养方向提供实践依据。
阶段性资料整理过程中，团队对回收问卷开展质量检验与分析处理，并同步整理企业走访、政府座谈、高校交流、问卷填写等实践影像资料200余份，形成较为完整的调研记录。阶段性调研发现，人工智能赋能产业发展的过程中，复合型人工智能人才培养不足、企业智能化应用能力存在差异、高校人才培养与产业实际需求衔接仍需加强等问题较为突出。
从齐鲁大地到岭南地区，从东部沿海到中西部区域，实践团队以问卷记录人工智能应用需求，以访谈捕捉产业发展难题，以走访探索人才培养路径。下一阶段，团队将进一步整合12省调研成果，结合问卷数据、访谈资料和区域案例开展深入分析，形成高质量调研报告与实践成果，为人工智能人才培养模式创新和产业智能化发展提供青年方案。
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